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    La ADP devuelve la pelota: «El 70% de los resultados educativos depende de la calidad en la gestión ministerial»

    Santo Domingo.- La Asociación Dominicana de Profesores «devolvió la pelota» al Ministerio de Educación respecto a su reclamo a los docentes de informar sobre los resultados de incentivos financieros facilitados por el gobierno en reconocimiento de sus labores.

    El ministro de Educación, Ángel Hernández, refirió que los maestros recibieron 16,716 millones de pesos por incentivos durante 2022, un monto que situó en 9.39 veces mayor que el recibido por el personal administrativo, que ascendió a 1,790 millones.

    El Ministerio de Educación, un foco histórico de protestas por parte de los maestros que han reclamado mejorías en el sistema educativo y de sus condiciones laborales y salariales

    «Durante el año 2022 los docentes recibieron RD$16,716 millones por incentivos. Los administrativos 1,790 otorgados por el MAP, es decir, los docentes 9.39 veces más recursos por tal concepto que los segundos. Se tiene que exigir más resultados por los beneficios que se reciben», dijo el ministro de Educación, Hernández, en un mensaje que difundió por vía de la red social Twitter.

    La contestación del presidente de la ADP, Eduardo Hidalgo, no se hizo esperar: «…el 70% de los factores asociados a los resultados educativos depende de la calidad en la gestión ministerial, no de los incentivos económicos a los docentes…, dijo el líder de los docentes en otro mensaje por la misma vía.

    Eduardo Hidalgo, de la Corriente Eugenio María de Hostos, orientada por el Partido de la Liberación Dominicana (PLD), resultó ganador de las elecciones de la ADP realizadas en octubre pasado. Se impuso a Xiomara Guante, de la Corriente José Francisco Peña Gómez, del Partido Revolucionario Moderno (PRM), a la que se sumó la Corriente Magisterial Juan Pablo Duarte

    Sin embargo, en la reacción de los docentes se obvió la decisión respecto a si sería o no acatada la disposición de las autoridades relativas al rendimiento de los informes de mejoría en los resultado de sus labores.

    «Estamos de acuerdo en exigir más resultados al sistema educativo. Sin embargo, el 70% de los factores asociados a los resultados educativos depende de la calidad en la gestión ministerial, no de los incentivos económicos a los docentes, los cuales son un derecho, no un regalo», declaró Hidalgo en un mensaje vía Twitter

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